Louis Agassiz известные цитаты

последнее обновление : 5 сентября 2024 г.

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Louis Agassiz
  • Я откровенно скажу вам, что мой опыт длительных научных исследований убеждает меня в том, что вера в Бога - Бога, который стоит за хаосом исчезающих точек человеческого познания и находится внутри него, - является прекрасным стимулом для человека, пытающегося проникнуть в области неизведанного.

  • Сегодня наш долг - разрушить миф об эволюции, рассматриваемый как простое, понятное и объяснимое явление, которое продолжает стремительно разворачиваться перед нами. Биологов следует поощрять к размышлениям о слабых сторонах и экстраполяциях, которые теоретики выдвигают или выдают за непреложные истины. Обман иногда бывает неосознанным, но не всегда, поскольку некоторые люди из-за своего сектантства намеренно упускают из виду реальность и отказываются признавать неадекватность и ложность своих убеждений.

  • До тех пор, пока люди будут интересоваться, они будут находить возможности узнать об этих темах больше, чем те, кто был до них, - настолько неисчерпаемо богата природа своим сокровенным разнообразием, ее сокровищами красоты, порядка и разума.

  • Изучайте природу, а не книги

  • Изучение природы - это общение с Высшим Разумом.

  • Я не могу позволить себе тратить свое время на зарабатывание денег

  • Поверхность Земли - это не просто сцена, на которой тысячи нынешних и прошлых обитателей по очереди играли свои роли. Между землей и живыми организмами, которые ее населяли, существуют гораздо более тесные отношения, и можно даже доказать, что земля была создана благодаря им.

  • Мир - это огромная коробка с головоломками для геолога; он стоит перед ней, как ребенок, для которого отдельные кусочки его головоломки остаются загадкой, пока он не обнаружит их взаимосвязь и не увидит, как они подходят друг другу, и тогда его фрагменты сразу же складываются в связную картинку под его рукой.

  • Возможности существования настолько обширны, что едва ли найдется концепция, которая была бы слишком необычной для воплощения Природой.

  • Когда химики перенесут свои знания из своих специальных лабораторий в лаборатории всего мира, где химические соединения существуют и существовали во все времена в таких огромных масштабах, когда физики изучат законы влажности, облаков и штормов, как в прошлые периоды, так и в настоящее время, -короче говоря, когда геологи и зоологи станут химиками и физиками, и наоборот, тогда мы узнаем больше об изменениях, произошедших в мире, чем это возможно сейчас, когда они изучаются по отдельности.

  • Иногда я слышу, как проповедники говорят о печальном положении людей, живущих в мире без Бога, но ученый, живущий в мире без Бога, кажется мне еще более несчастным, чем обычные люди.

  • Теперь я никогда не готовлюсь к проникновению в какую-нибудь маленькую область природы, доселе не открытую, не обратившись с молитвой к Существу, которое скрывает от меня Свои секреты только для того, чтобы милостиво подтолкнуть меня к их раскрытию.

  • Каждая великая научная истина проходит через три стадии: во-первых, люди говорят, что она противоречит Библии; во-вторых, они говорят, что она была открыта раньше; и, наконец, они говорят, что всегда в это верили.

  • Отбросьте всякое самомнение, научитесь сами читать книгу Природы. Те, кто преуспел больше всех, годами шли по какой-то тонкой нити, которая время от времени расширялась и открывала сокровище, достойное поиска в течение всей жизни.

  • Мир возник тем или иным способом. Как он возник - это великий вопрос, и теория Дарвина, как и все другие попытки объяснить происхождение жизни, до сих пор является лишь предположением. Я полагаю, что он даже не высказал наилучшего предположения, возможного при нынешнем состоянии наших знаний.

  • Философам и теологам еще предстоит понять, что физический факт так же священен, как и моральный принцип. Наша собственная природа требует от нас такой двойной преданности.

  • Ученый человек должен изучать природу ради истины, а не ради ее пользы для человечества. Применение науки к полезным искусствам требует других способностей, других качеств, других инструментов, отличных от его собственных; и поэтому я говорю, что человек науки, который продолжает свои исследования в их практическом применении, не соответствует своему призванию. Практичный человек всегда готов взяться за работу там, где ее оставляет ученый, и приспособить ее к материальным потребностям и использованию в повседневной жизни.

  • Лучше хорошо знать несколько форм, чем рассказывать о сотнях других видов. Лучше тщательно изучить дюжину экземпляров в течение первого года работы, чем покупать раковины и кораллы на две тысячи долларов в сувенирном магазине. Дюжина животных была бы вашей собственностью.

  • Ресурсы Божества не могут быть настолько скудными, чтобы для создания человека, наделенного разумом, ему пришлось превратить обезьяну в человека.

  • Изучение природы - это общение с высшим разумом. Никогда не следует шутить с Природой. На самом деле ее творения - это творения высших сил, нечто высочайшее во Вселенной, с какой бы стороны мы на это ни смотрели... В этом и заключается очарование изучения самой природы; она возвращает нас к абсолютной истине, где бы мы ни блуждали.

  • Я посвятил всю свою жизнь изучению природы, и все же одним предложением можно выразить все, что я сделал. Я показал, что существует соответствие между сменой поколений рыб в геологические времена и различными стадиями их развития в яйцеклетке, - вот и все. Оказалось, что этот результат применим и к другим группам и привел к другим выводам аналогичного характера.

  • Вы не можете обойтись без какой-то одной специальности. У вас должна быть какая-то база для оценки работы и достижений других людей. Чтобы получить общее представление об этом предмете, изучите историю наук. Обширными знаниями о природе не обладал ни один естествоиспытатель, кроме Гумбольдта, и его специальностью были общие закономерности.

  • Человек не может в один день быть профессором зоологии, а на следующий - химии, и при этом хорошо работать в обоих областях. Как на концерте, все музыканты - один играет на одном инструменте, другой на другом, но ни один из них не является совершенным.

  • Возникает естественный вопрос: для чего использовался этот великий механизм, запущенный в действие много веков назад, чтобы размалывать, бороздить и месить поверхность земли? У нас есть ответ на этот вопрос в плодородной почве, которая распространена в регионах с умеренным климатом на земном шаре. Ледник был великим Божьим плугом.

  • В Европе меня обвиняли в том, что я позаимствовал свои научные идеи у Церкви. В Америке меня называли еретиком, потому что я не позволял своим друзьям-прихожанам гладить меня по голове.

  • В 1847 году я выступал с речью в Ньютоне, штат Массачусетс, перед педагогическим институтом, которым руководил Гораций Манн. Моим предметом были кузнечики. Я раздал всем большую банку с этими насекомыми и попросил каждого учителя взять по одному и подержать, пока я буду говорить. Если кто-нибудь ронял насекомое, я останавливался, пока он его не поднимал. В то время это было большим новшеством и вызывало много смеха и насмешек. Не может быть настоящего прогресса в преподавании естествознания, пока такие методы не станут всеобщими.

  • Небольшая часть всего немногого стоит. Ошибочно полагать, что энциклопедические знания желательны. Ум становится сильным не благодаря большой учености, а благодаря полному владению чем-либо.

  • Углубленные исследования оказывают влияние на общие идеи, тогда как теории, в свою очередь, чтобы сохранить себя, подталкивают своих слушателей к поиску новых доказательств. Активность ума, поддерживаемая спорами об этих произведениях, вероятно, является источником величайших радостей, которые дано испытать человеку на Земле.

  • Пришло время, когда научная истина должна перестать быть достоянием немногих, когда она должна быть вплетена в общую жизнь всего мира.

  • Факты в конечном счете подтвердят все наши теории, и они, в конце концов, образуют единственное беспристрастное жюри, к которому мы можем обратиться.

  • Но если только какая-нибудь великая революция в природе не изменит нынешнего относительного уровня суши и моря, можно с уверенностью утверждать, что нынешний внешний риф является последней южной границей Североамериканского континента.

  • Лаборатория естественной истории - это святилище, где не должно допускаться ничего непристойного. Я меньше страдаю от нарушений правил поведения в церквях, чем в научной лаборатории.

  • Эмбриология также дает наилучшую оценку истинного родства, существующего между животными.

  • Я могу сказать, что здесь, как и в большинстве случаев, когда действия природы противоречат замыслам человека, мы можем устранить трудности не прямым вмешательством с нашей стороны, а, скорее, точным знанием их причин, что может позволить нам если не контролировать, то по крайней мере хотя бы для того, чтобы избежать пагубных последствий.

  • Ледник был великим Божьим плугом... запущенным в работу много веков назад, чтобы размалывать, бороздить и месить, так сказать, поверхность земли?

  • Факты глупы, пока не приведены в соответствие с каким-нибудь общим законом.

  • Задача науки состоит не в том, чтобы фиксировать возможности, а в том, чтобы выяснить, что делает природа... Поскольку дарвинизм имеет дело с простыми аргументами о возможностях или даже вероятностях, не основанными на фактах, он отходит от истинного научного метода и наносит ущерб науке, как это уже сделало большинство приверженцев нового изма.

  • Теория [эволюции] - это научная ошибка.

  • Нет такого уголка страны, где летом вы не могли бы приобрести в достаточном количестве лучшие экземпляры. Научите своих детей приносить их с собой. Берите учебники у ручьев, а не у книготорговцев.

  • Возвещать славу Божью - это работа как пророков, так и ученых.

  • Глаз трилобита говорит нам о том, что солнце освещало старый пляж, где он жил; ибо в природе нет ничего бесцельного, и когда был создан такой сложный орган для восприятия света, свет должен был проникать в него.

  • Выбирайте такие предметы, чтобы ваши ученики не могли уйти, не увидев их. Тренируйте своих учеников быть наблюдателями и обеспечьте их образцами, о которых вы говорите. Если вы не можете найти ничего лучшего, возьмите комнатную муху или сверчка, и пусть каждый из них возьмет по экземпляру и изучает их, пока вы разговариваете.

  • Америку, в том, что касается ее физической истории, ошибочно называли Новым Светом. Она была первой сушей, поднятой из воды, ее первым берегом, омываемым океаном, который окружал всю землю вокруг; и в то время как Европа была представлена лишь островами, возвышающимися тут и там над морем, Америка уже протянулась непрерывной линией суши от Новой Шотландии до Дальнего Запада.

  • Долгое лето закончилось. Веками на большей части земли царил тропический климат, и животные, обитающие сейчас под экватором, бродили по всему миру от крайнего Юга до самых границ Арктики... Но их царствованию пришел конец. Внезапно на наш земной шар обрушилась суровая зима, которой также суждено было длиться целую вечность.

  • Ветви или типы характеризуются планом их структуры, классами, способом, которым этот план выполняется, в том, что касается путей и средств, Порядками, степенью сложности этой структуры, Семействами, их формой, в той мере, в какой это определяется структурой, Родами, детали исполнения в отдельных частях и видах зависят от отношений индивидуумов друг к другу и к миру, в котором они живут, а также от пропорций их частей, их орнамента и т.д.