Claude Bernard известные цитаты

Именно то, что мы уже знаем, часто мешает нам учиться.

Экспериментатор, который не знает, что он ищет, не поймет, что он находит.

Наука увеличивает нашу мощь пропорционально тому, как она снижает нашу гордыню.

Сомневающийся - истинный человек науки: он сомневается только в себе и своих интерпретациях, но он верит в науку.

Те, кто не знает мук неизвестности, не могут испытывать радости открытия.

Ненависть - самая дальновидная вещь, следующая за гениальностью....

Местность - это все, микроб - ничто,

Истинная ценность экспериментатора заключается в том, что он добивается не только того, к чему стремится в своем эксперименте, но и того, к чему он не стремился.

Люди, которые чрезмерно верят в свои теории или идеи, не только плохо подготовлены к совершению открытий, но и проводят очень плохие наблюдения. По необходимости, они наблюдают с предвзятым мнением, и когда они планируют эксперимент, они могут видеть в его результатах только подтверждение своей теории. Таким образом, они искажают наблюдения и часто пренебрегают очень важными фактами, поскольку не способствуют достижению своей цели.

Описательная анатомия для физиологии - то же самое, что география для истории, и точно так же, как недостаточно знать типографику страны, чтобы понять ее историю, так и недостаточно знать анатомию органов, чтобы понять их функции.

Истинная наука учит нас сомневаться, а в невежестве - воздерживаться.

Искусство - это "я", наука - это "мы".

Отбросьте свое воображение, как вы снимаете пальто, когда входите в лабораторию. Наденьте его снова, как вы надеваете пальто, когда выходите из лаборатории.

Человек ничему не сможет научиться, если не будет двигаться от известного к неизвестному.

Факт сам по себе ничего не значит. Он ценен только из-за связанной с ним идеи или из-за доказательства, которое он предоставляет.

Это не означает, что опыты необходимы для подтверждения идей, это упрощение для контроля. Мы никогда не должны проводить эксперименты для подтверждения наших идей, а просто для их контроля.

Обучая человека, экспериментальная наука приводит к тому, что он все больше и больше умаляет свою гордыню, каждый день доказывая ему, что первопричины, как и объективная реальность вещей, будут скрыты от него навсегда и что он может познавать только отношения.

Таким образом, великим экспериментальным принципом является сомнение, то философское сомнение, которое оставляет разуму свободу и инициативу и из которого вытекают добродетели, наиболее ценные для исследователей в области физиологии и медицины.

Одним словом, мы должны сохранять интеллектуальный настрой, который кажется парадоксальным, но который, на мой взгляд, отражает истинный склад ума исследователя. Мы должны иметь твердую веру и в то же время не верить.

Это яд, он не ядовит, это вопрос дозы. Все ядовито, ничто не ядовито, все зависит от дозы.

Тот факт, что знание бесконечно ускользает по мере того, как исследователь собирается его постичь, - вот что составляет одновременно его мучение и счастье.

Только чувство руководит разумом.

Наши идеи - это всего лишь интеллектуальные инструменты, которые мы используем, чтобы проникнуть в суть явлений; мы должны изменить их, когда они отслужат свое, как мы меняем тупой ланцет, которым пользовались достаточно долго.

Посредственные люди часто обладают самыми глубокими знаниями

Наука не допускает исключений.

Мы должны изменить теорию, чтобы адаптировать его к природе, а не природа, чтобы адаптировать его к теории.‎

Но в то время как я принимаю специализацию на практике, я категорически отвергаю ее в теории науки.

Наблюдение - это пассивная наука, экспериментирование - активная наука.

В философском смысле наблюдение показывает, а эксперимент учит.

Мы никогда не должны проводить эксперименты для подтверждения наших идей, а просто для того, чтобы контролировать их.

Невозможно придумать эксперимент без предвзятой идеи; разработка эксперимента, как мы сказали, означает постановку вопроса; мы никогда не придумываем вопрос без идеи, которая предполагает ответ. Поэтому я считаю абсолютным принципом, что эксперименты всегда должны разрабатываться с учетом предвзятой идеи, независимо от того, будет ли эта идея не очень ясной или четко определенной.

Даже ошибочные гипотезы и теории могут привести к открытиям. Это замечание справедливо для всех наук. Алхимики основали химию, занимаясь химерическими проблемами и теориями, которые являются ложными. В физике, которая является более продвинутой наукой, чем биология, мы все еще можем ссылаться на ученых, которые совершают великие открытия, опираясь на ложные теории. Действительно, кажется, что это неизбежная слабость нашего разума - быть способным достичь истины, преодолевая множество ошибок и препятствий.

[Те], кто чрезмерно верит в свои теории или идеи, не только плохо расположены к открытиям, но и делают очень плохие наблюдения.

Великое открытие - это факт, появление которого в науке порождает блестящие идеи, свет которых рассеивает многие неясности и указывает нам новые пути.

Человек не ограничивается созерцанием; он думает и настаивает на постижении смысла явлений, существование которых открылось ему в результате наблюдений. Поэтому он рассуждает, сравнивает факты, задает им вопросы и, исходя из полученных ответов, проверяет одно на соответствие другому. Такого рода контроль, осуществляемый с помощью рассуждений и фактов, и есть, собственно говоря, эксперимент; и это единственный доступный нам процесс познания природы окружающих нас вещей.

Эффекты зависят от условий, которые их вызывают, но законы не меняются. Физиологическими и патологическими состояниями управляют одни и те же силы; они различаются только из-за особых условий, при которых проявляются жизненные законы.

Первопричины находятся за пределами науки.

Радость открытия - это, безусловно, самое живое, что когда-либо может испытывать человеческий разум.

Первое требование при использовании статистики заключается в том, что обрабатываемые факты должны быть сведены к сопоставимым единицам измерения.

Люди, которые слишком твердо верят в свои теории, недостаточно верят в теории других. Так... эти презирающие своих собратьев... проводят эксперименты только для того, чтобы разрушить теорию, вместо того чтобы искать истину.

Пристли [сказал], что каждое открытие, которое мы делаем, показывает нам множество других, которые должны быть сделаны.

Эксперимент - это, по сути, всего лишь искусственное наблюдение.

Я не... я отвергаю использование статистики в медицине, но я осуждаю отказ от попыток выйти за ее рамки и веру в статистику как основу медицинской науки. ... Статистика... применяются только к случаям, в которых причина наблюдаемых фактов все еще [неясна или] не определена окончательно. ... Некоторый индетерминизм всегда будет присутствовать... во всех науках, и в медицине его больше, чем в какой-либо другой. Но интеллектуальные достижения человека заключаются в уменьшении и устранении индетерминизма по мере того, как он приобретает почву для детерминизма с помощью экспериментального метода..

Прогресс достигается путем замены наших теорий новыми, которые идут дальше старых, пока мы не найдем теорию, основанную на большем количестве фактов. ... Теории - это всего лишь гипотезы, подтверждаемые более или менее многочисленными фактами. Те, которые подтверждены большинством фактов, являются лучшими, но даже в этом случае они никогда не являются окончательными, в них никогда нельзя полностью поверить.

Люди, которые чрезмерно верят в свои теории... делают плохие наблюдения, потому что они выбирают из результатов своих экспериментов только то, что соответствует их объекту, пренебрегая всем, что не имеет к нему отношения, и тщательно отбрасывая все, что может привести к идее, с которой они хотят бороться

У пациента, который скончался, причиной смерти, очевидно, было что-то, чего не было обнаружено у пациента, который выздоровел; это что-то, что мы должны определить, и тогда мы сможем воздействовать на явления или точно распознавать и предвидеть их. Но с помощью статистики мы в этом не преуспеем; статистика никогда ничему не учила и никогда не сможет научить о природе этого явления.

Чем лучше мы образованы и чем большим объемом информации располагаем, тем лучше наш разум подготовлен к совершению великих и плодотворных открытий.

В науке лучшим правилом является изменение наших идей и обмен ими по мере того, как наука продвигается вперед.

Наука отвергает неопределенное.

Частные факты никогда не бывают научными; только обобщение может создать науку.