-
Мы видим не своими глазами, а через них.
-
Сегодня нас убеждают в том, что у нас должна быть словесная интерпретация того, что мы считаем искусством, хотя на самом деле слова - это вторжение в наш опыт.
-
Без искусства мы - инвалиды и влачим подавленное, бесплодное существование.
-
Ничто так не вдохновляет, как небольшой страх или жажда творчества. Отнять это у молодого художника - значит оказать ему медвежью услугу.
-
Абстракция и реализм лучше всего сочетаются друг с другом.
-
Мне нужен личный диалог, личное время, когда я работаю над каждой картиной. Я не могу ни с кем поделиться, пока она не будет готова.
-
Мои картины не просто отражают то, что я вижу; они представляют зрителям то, что я хочу, чтобы они увидели.
-
Искусство полностью субъективно. Только зрителю решать, есть ли в нем достоинства или нет.
-
Роль художника подобна роли исследователя и учителя - учителя видения. Никто так не способен передать это просветление, как художник.
-
Наша техническая способность передавать телевизионное изображение по всему миру не способствует благополучию человека, если это изображение абсолютно бессмысленное.
-
Поймите, кто вы есть и кем хотите быть, и тем самым узнайте, как вам лучше всего общаться с другими людьми.
-
Научитесь лелеять свои инстинкты и доверять им, а также своим сознательным рассуждениям. Часто инстинкты подсказывают лучшие решения.
-
Независимо от важности известных свидетельств обратного, искусство, как правило, рассматривается как развлекательный материал, товар, который не является приоритетным в традиционной программе обучения. Это неприемлемо в так называемом "просвещенном" обществе.
-
Соревнование и имитация могут законным образом влиять на развитие человека, но в конечном счете художник должен найти свой собственный путь - и быть верным себе.
-
Всякий раз, когда меня просят назвать мою лучшую или любимую работу, мой ответ всегда один и тот же: "Моя следующая!"
-
Искусство - это необходимость, неотъемлемая часть нашего просветительского процесса.
-
Искусство - это необходимость, неотъемлемая часть нашего просветительского процесса. Мы, как цивилизованное общество, не можем считать себя просвещенными без искусства.
-
Степень, в которой искусство включено в нашу образовательную программу, совершенно недостаточна. Искусство так же важно в образовании, как математика и естественные науки, и так же важно, как любое другое занятие в нашей жизни.
-
То, что я вырос в Северном Онтарио, привило мне сильную привязанность к природной среде, о которой так красноречиво отзывались Том Томсон и его коллеги. Концепция этой картины возникла в результате многочисленных поездок в Алгонкин на протяжении многих лет. С самого начала я хотел, чтобы "Алгонкин" стал своеобразной данью уважения Тому Томсону. Но я также хотел, чтобы он стал ответом на природную красоту, которая так характерна для великолепия первого провинциального парка Онтарио.
-
В живописи детали сами по себе бесполезны. Они должны иметь отношение к целому.
-
Не угождайте аудитории. Вдохновляйте аудиторию.
-
Творческое самовыражение и визуальное восприятие - настоящие помощники искусства. Одно не может процветать без другого.
-
Желание - это все, а не талант. Именно от степени желания человека зависит степень его успеха в любом начинании.
-
Без хорошего рисунка основа картины рухнет.
-
Как художник, я стремлюсь к синтезу всех визуальных элементов, имеющихся в моем распоряжении, не исключая ни одного из них.
