-
О чем нельзя говорить, о том нельзя и забыть. А если этого не сделать, раны будут гноиться из поколения в поколение.
-
Вы не можете научить детей быть хорошими. Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, - это жить хорошей жизнью самостоятельно. Ребенок будет опираться на то, что знает и во что верит родитель.
-
Игра позволяет ребенку в символической форме разрешить нерешенные проблемы прошлого и непосредственно или символически справиться с проблемами настоящего. Это также самый важный инструмент для подготовки к будущему и его задачам.
-
Воспитание детей - это творческое занятие, скорее искусство, чем наука.
-
Наказание может заставить нас подчиняться отдаваемым приказам, но в лучшем случае оно научит нас только повиновению властям, а не самоконтролю, который повысит наше самоуважение.
-
Вы не можете заниматься половым воспитанием, не говоря о том, что секс естественен и что большинство людей находят его приятным.
-
Способность читать обесценивается, когда то, что человек научился читать, не добавляет ничего важного в его жизнь.
-
Ребенок интуитивно понимает, что, хотя эти истории нереальны, в них нет ничего неправдивого...
-
Именно это послание в многообразной форме передают ребенку сказки: борьба с серьезными жизненными трудностями неизбежна, является неотъемлемой частью человеческого существования, но если человек не уклоняется, а стойко встречает неожиданные и часто несправедливые трудности, он преодолевает все препятствия и в конце концов конец выходит победоносным.
-
Для тех, кто погружается в то, о чем рассказывает сказка, она становится глубоким, тихим озером, в котором, на первый взгляд, отражается только наш собственный образ; но за ним мы вскоре обнаруживаем внутренние неурядицы нашей души - ее глубину и способы обрести мир внутри себя и с окружающим миром, что является наградой за нашу борьбу.
-
Не только наша любовь к нашим детям иногда окрашена раздражением, обескураживанием и разочарованием, то же самое верно и в отношении любви, которую наши дети испытывают к нам.
-
Творчество находится в центре всего образования.
-
Игра развивает привычки, наиболее необходимые для интеллектуального роста.
-
Страх потерпеть неудачу настолько велик, что неудивительно, что желание поступать правильно по отношению к своим детям привело к появлению целой библиотеки книг, предлагающих советы о том, как их воспитывать
-
Нереалистичный характер этих сказок (против которого возражают ограниченные рационалисты) является важным приемом, поскольку он делает очевидным, что в сказках речь идет не о полезной информации о внешнем мире, а о внутреннем процессе, происходящем в человеке.
-
Вопрос для ребенка не в том, хочу ли я быть хорошим? но на кого я хочу быть похожим?
-
Поскольку существуют тысячи сказок, можно с уверенностью предположить, что, вероятно, существует равное количество случаев, когда смелость и решительность женщин спасают мужчин, и наоборот.
-
Если мы надеемся жить не просто от мгновения к мгновению, а в истинном осознании своего существования, то наша самая большая потребность и самое трудное достижение - найти смысл в нашей жизни.
-
Восторг, который мы испытываем, когда позволяем себе откликнуться на сказку, очарование, которое мы испытываем, проистекает не из психологического смысла сказки (хотя это и способствует ему), а из ее литературных качеств - из самой сказки как произведения искусства,
