Jacques Barzun известные цитаты

последнее обновление : 5 сентября 2024 г.

other language: spanish | czech | german | french | italian | slovak | turkish | ukrainian | dutch | russian | portuguese

Jacques Barzun
  • Преподавание - это не утраченное искусство, но уважение к нему - утраченная традиция.

  • Политкорректность не узаконивает толерантность, она лишь организует ненависть.

  • В преподавании вы не можете увидеть плоды дневного труда. Это незаметно и остается таковым, возможно, в течение двадцати лет.

  • Если бы можно было поговорить с нерожденными, никто никогда не смог бы объяснить им, каково это - быть живым, потому что жизнь омывается безмолвной реальностью.

  • Музыка предназначена для живых существ, у которых есть надежды, цели и эмоции.

  • Смысл и польза образования человека в том, что он находит удовольствие в упражнении своего ума.

  • Если цивилизация поднялась из каменного века, она может снова подняться из эпохи макулатуры.

  • Правда в том, что, когда все сказано и сделано, человек не преподает предмет, он учит студента, как его изучать.

  • Конечно, мода на одежду всегда была непрактичной, за исключением Таити.

  • Из истинного знания в любое время хорошая часть просто удобна, даже необходима рабочему, но не для понимания его предмета: можно судить о здании, не зная, где купить кирпичи; можно понять сонату для скрипки, не зная, как играть на инструменте. На самом деле работа может быть лучше понята без знания деталей ее изготовления, поскольку внимание к ним, как правило, отвлекает от смысла и эффекта.

  • Определение "Найти себя" было неправильным; "я" не найдено, а создано.

  • Великие культурные перемены начинаются с притворства и заканчиваются рутиной.

  • Простой английский ни для кого не является родным языком. Над ним нужно работать.

  • Единственное, что объединяет людей в данную эпоху, - это не их индивидуальные философии, а доминирующая проблема, которую эти философии призваны решать.

  • Плохой почерк, это легко проверить, никогда не препятствовал публикации научных работ.

  • Ум склонен двигаться по руслу чьих-то намерений и упускать из виду их реальное выражение.

  • Среди слов, которые могут означать все для всех людей, слово "раса" по праву претендует на звание самого распространенного, самого двусмысленного и самого взрывоопасного. Сегодня никто не станет отрицать, что это одно из величайших словечек, из-за которого в безумных количествах проливаются чернила и кровь. Однако, похоже, не существует единого мнения о том, что такое раса.

  • Университеты склоняют ум к софистике и жеманству.

  • У продюсеров безделье продуктивно; и ни один создатель, какого бы масштаба он ни был, никогда не мог пропустить эту стадию, как мать не может пропустить беременность.

  • Что касается идеи расы, то, похоже, не существует единого мнения о том, что такое раса. Раса, кажется, воплощает в себе факт, столь же простой и очевидный, как полуденное солнце, но если это так, то к чему бесконечные споры об идее и фактах расы. Что такое раса? Как ее можно распознать? Кто входит в состав различных рас?.

  • Профессионалы похожи и узнают друг друга благодаря клеймам, которые оставила на них их профессия. Они похожи на собаку из басни, у которой на шее остался неизгладимый след от ошейника. Любитель - это косматый волк, которому ни одна собака не должна слишком доверять.

  • Только в тени, когда какая-нибудь свежая волна, по-настоящему оригинальная, по-настоящему творческая, обрушится на берег, можно будет заново открыть для себя Запад.

  • Тому, кто хочет познать сердце и разум Америки, лучше изучить бейсбол, правила и реалии этой игры - и сделать это, понаблюдав сначала за командами средней школы или маленького городка.

  • Школы предназначены не для того, чтобы читать мораль о порочном мире, а для того, чтобы передавать знания и развивать интеллект, имея в виду только две социальные цели: подготовиться к тому, чтобы принять участие в мировой работе, и, возможно, в дополнение к этому, приложить руку к улучшению общества после окончания учебы.

  • Я почитаю, а потом вздремну. Когда я чувствую, что меня начинает клонить в сон, я сдаюсь и не сопротивляюсь.

  • Я всегда был - думаю, любой изучающий историю почти неизбежно им является - жизнерадостным пессимистом.

  • Философский подтекст расового мышления заключается в том, что, предлагая нам в качестве объяснения тайну наследственности, оно отвлекает наше внимание от социальных и интеллектуальных факторов, составляющих личность.

  • Мы можем жаловаться и придираться к анархии, которая является естественной стихией дилетантов, но, рассуждая трезво, мы должны согласиться с тем, что если бы дилетанта не существовало, его необходимо было бы изобрести.

  • Прежде всего, не отговаривайте себя от хороших идей, пытаясь изложить их на случайных встречах.

  • История создания - это всего лишь череда сражений между любителями гениального творчества - вдохновленными еретиками - и ортодоксальными профессионалами.

  • Интеллект не имеет ничего общего с равенством, кроме уважения к нему как к высшей условности.

  • Мы не можем по достоинству оценить искусство любой эпохи, не приобретя сначала эквивалент того опыта, который оно отражает.

  • Всегда есть какая-то иллюзия, которая порождает разочарование, особенно у молодежи, для которой единственной альтернативой совершенству является цинизм.

  • Прежде всего, способность чувствовать силу аргумента независимо от сути, с которой он связан, является сильнейшим оружием против предрассудков.

  • Американцы начинали с любви к молодежи, а теперь, из-за взрослой жалости к себе, они боготворят ее.

  • После того, как в Европе и на Востоке мы были загнаны в угол человеком и его конструкциями, выход в космос вызывает восторг. Горизонт представляет собой огромный удаленный круг, и на нем нет холмов.

  • К тому времени, когда мне исполнилось 9 лет, я был убежден, что все в мире - художники, за исключением сантехников или людей, доставляющих продукты.

  • Величайшие художники никогда не отличались вкусом. Никогда не совершенствуя свои инстинкты, они никогда не теряли осознания великой простоты, которой они наслаждаются как из-за аппетита, так и из-за того, что это бросает вызов мастерству в конкуренции с популярным искусством.

  • Мы привыкли к художнику-негодяю или специалисту по порокам и отвыкли от творца, в котором страсть, разум и моральная чистота находятся в равновесии. Но величие интеллекта и чувств, или, короче говоря, великодушие души и поведения, действительно имеет место; для бойскаутов это не миф, и его реальность важна, хотя бы для того, чтобы дать нам истинное представление о термине "человек", который мы так часто определяем его низшими пределами.

  • Нетерпеливые или исполненные долга люди, которые отдаются на откуп этим приливным волнам классики и современности, рассеянно находят все прекрасным. Чудо скорее окутывает их, чем проникает в них, и одним из его последствий является то, что все шокирующее или странное внезапно становится достаточно интересным, чтобы стать знаменитостью на целый месяц. Таким образом, еще одним побочным результатом нашей политики "приходи один, приходи все" является тенденция вознаграждать ум, а не искусство, и создавать еще одно препятствие на пути по-настоящему оригинального художника.

  • Бейсбол - это разновидность коллективных шахмат, в которых руки и ноги вовсю играют под солнечным светом.

  • Культуру можно представить как сеть верований и целей, в которой любая ниточка в сети натягивается, и за нее тянутся другие, таким образом, постоянно меняя конфигурацию целого. Если культурный элемент, называемый моралью, приобретает новую форму, мы должны спросить, какие еще струны вывели его из строя. Это не может быть одна-единственная струна или даже струны, расположенные рядом, поскольку сеть, по крайней мере, трехмерна.

  • Подключенный к сети, самый простой компьютер может работать на пределе своих возможностей. На величайший ум нельзя положиться в самых простых вещах; его превосходство заключается в его вариативности.

  • Я считаю, что лучше всего мы уважаем любого артиста, когда читаем его, играем его музыку, смотрим его пьесы или его картины. Нам не нужно перегружать себя прилагательными и эпитетами. Давайте играть его больше.

  • Ясно видя самого себя и всегда умея обойти стороной любую позицию, включая свою собственную, Шоу с самого начала взял на себя двойную роль пророка и овода. Его современникам казалось легкомысленным и противоречивым выступать одновременно в роли супермена и социалиста, скептика и верующего, законника и еретика, высокомерного человека и оратора толпы. Но, чувствуя свой долг учить, а также быть зеркалом человечества, Шоу не считал себя противоречивым существом.

  • Никто никогда не использовал исторические примеры, близкие или отдаленные, с такой детализацией, точностью и прямолинейностью, которые можно найти на каждой странице Шоу.

  • Для усвоения материала необходимы время и отдых. Психологи подтверждают, что именно летом наши мышцы учатся кататься на коньках, а зимой - плавать.

  • В обычной речи слова "восприятие" и "ощущение", как правило, используются взаимозаменяемо, но психологи проводят различие. Ощущения - это элементы сознания (цвет, вес, текстура), которые мы склонны воспринимать как простые и единичные. Восприятие - это сложный процесс, который включает в себя ощущения вместе с другими, ассоциированными или возрожденными содержаниями разума, включая эмоции.

  • В крупном университете столько же деканов и исполнительных директоров, сколько школ и факультетов. Их отношения друг с другом сложны и периодичны; на самом деле, "галактика" - слишком расплывчатый термин: это планетарий деканов, центральным солнцем которого является президент университета. Можно увидеть затмения, внутренние системы и противостояния.

  • Человек не является демократом из-за своего незнания литературы и искусства, и не принадлежит к элите из-за того, что он или она культивировали их. Обладание знаниями приводит к несправедливой власти над другими только в том случае, если они используются именно с этой целью: врач, юрист или священник могут эксплуатировать или унижать других, или же он может быть гуманистом и благодетелем. В любом случае, абсурдно предполагать, что за спиной любого, кто использует свой образованный статус, стоит "элита", замышляющая угнетение всех нас.