-
Музыка дает нам язык, который пронизывает все дисциплины, помогает нам видеть связи и привносит в наш мир более ясный смысл.
-
Искусство - самый важный, самый универсальный язык человечества. Это не излишество, а необходимая часть коммуникации. Качество цивилизации можно оценить по ее музыке, танцу, драматургии, архитектуре, изобразительному искусству и литературе. Мы должны дать нашим детям знания и понимание самых глубоких достижений цивилизации.
-
Плохой хирург причиняет боль одному человеку за раз. Плохой учитель причиняет боль 130 людям.
-
Проще говоря, готовность к школе означает формирование в этой стране общественной любви к детям.
-
Исследования должны по-прежнему занимать центральное место в интеллектуальной жизни, и наша приверженность исследованиям должна расти, потому что наши проблемы растут.
-
Взаимосвязь вещей - вот что такое великий университет, и я верю, что великий университет в грядущем столетии будет называться сообществом ученых.
-
Образование должно готовить учащихся к тому, чтобы они стали независимыми, самостоятельными людьми. Но образование, в лучшем случае, также должно помогать учащимся выходить за рамки своих личных интересов, приобретать более целостный взгляд на знания и соотносить полученные знания с реалиями жизни.
-
Стремиться к совершенству сегодня, не продолжая добиваться доступа для менее привилегированных учащихся, значит подрывать достигнутые важные, но неполные результаты. Равенство и превосходство неразделимы.
-
Наблюдая, как мой дед работает с обедневшими людьми, я начал понимать, что для того, чтобы быть по-настоящему человеком, нужно служить.
-
Образование - это единая сеть: один уровень обучения связан со всеми остальными.
-
Разве не было бы замечательно, если бы в каждом доме на книжных полках стояли хорошие книги, а не безделушки и пластиковые цветы? И разве не было бы здорово, если бы каждый ребенок слышал хорошую речь и получал вдумчивые ответы на свои вопросы вместо "веди себя тихо" или "иди спать"?
-
В эпоху, когда в кампусе доминирует карьеризм, не слишком ли много стоит ожидать от студентов, что они выйдут за рамки своих личных интересов, узнают об окружающем мире, разовьют чувство гражданской и социальной ответственности и узнают, как они могут внести свой вклад в общее благо?
-
Наши самые важные человеческие проблемы будут решаться не путем конкуренции, а путем сотрудничества... что нам нужно в образовании, так это учебный климат, в котором учащиеся работают сообща. В такой атмосфере истина появляется благодаря добросовестному обмену подлинными знаниями.
-
В конечном счете, мы просто обязаны сделать преподавание в этой стране почетной профессией, поскольку именно в американских классах битва за превосходство, в конечном счете, будет выиграна или проиграна.
-
Литература - это исследование глубочайших устремлений человеческого духа.
-
В конце концов, совершенство в образовании означает совершенство в преподавании, и если бы эта страна предоставила учителям первого класса тот же статус, который мы даем профессорам, уже одно это оживило бы национальные школы.
-
Основа любого образования заключается в том, что обучение должно быть направлено на достижение конструктивных целей, и я убежден, что колледжи должны поддерживать студентов в их стремлении быть полезными, самодостаточными и продуктивными.
-
В наши дни мы слышим много разговоров о преподавании ценностей в высших учебных заведениях. Честно говоря, я не уверен, что этого можно достичь с помощью отдельного курса морали или этики. Однако я убежден, что ценности в кампусе поддерживаются честностью наших слов и уверенностью, с которой мы относимся к словам других.
-
Основываясь на фотографиях, я пришел к выводу, что около 60 процентов всех занятий в колледжах Соединенных Штатов проводятся на открытом воздухе, под деревом, обычно у пологого ручья.
-
Я предполагаю, что качество высшего образования означает предоставление студентам глобальной перспективы.
-
Уже недостаточно просто читать и писать. Учащиеся также должны научиться понимать визуальные образы. Наши дети должны научиться распознавать стереотипы, выделять социальные клише и отличать факты от пропаганды, аналитические материалы от стеба, важные новости от репортажей.
