-
Независимо от того, насколько тщательно человек выучил греческий алфавит, он никогда не будет в состоянии повторить его в обратном порядке без дополнительной подготовки.
-
Людям легче запоминать или усваивать предметы, когда они изучаются несколько раз в течение длительного периода времени (разнесенное представление), а не многократно в течение короткого периода времени.
-
То, что истинно [в психологии], увы, не ново, а новое - не истинно.
-
Часто, даже по прошествии многих лет, психические состояния, некогда присутствовавшие в сознании, возвращаются к нему с очевидной спонтанностью и без какого-либо волевого акта; то есть они воспроизводятся непроизвольно.
-
Серии слогов, которые были выучены наизусть, забыты и выучены заново, должны быть схожи по своему внутреннему состоянию в то время, когда их можно будет произносить наизусть.
-
Школьник не заставляет себя заучивать весь свой словарный запас и правила на ночь глядя, но знает, что утром он должен снова их запомнить.
-
Исходя из известного опыта, что то, что усваивается с трудом, лучше запоминается, можно было бы с уверенностью предсказать такой эффект от большего числа повторений.
-
Объем подробной информации, которой располагает индивид, и его теоретические разработки в этой области взаимозависимы; они развиваются друг в друге и через него.
-
Музыкант пишет для оркестра то, что поет ему его внутренний голос; художник редко безоговорочно полагается исключительно на образы, которые предстают перед его внутренним взором; природа дает ему его формы, наука управляет их сочетанием.
-
Идеи, которые возникли одновременно или в непосредственной последовательности в одном и том же сознании, взаимно воспроизводят друг друга, причем делают это с большей легкостью в направлении первоначальной последовательности и с уверенностью, пропорциональной частоте, с которой они возникали вместе
-
Достаточно сказать, что в случае незнакомой последовательности слогов за одно действие можно усвоить только около семи, но при частом повторении и постепенном знакомстве с серией эта способность сознания может возрасти
-
Всевозможные психические состояния - ощущения, чувства, идеи, - которые когда-то присутствовали в сознании, а затем исчезли из него, не прекратили своего существования с их исчезновением.
-
Постоянный поток и прихоть ментальных событий не допускают установления стабильных экспериментальных условий.
-
Например, сенсорное восприятие, безусловно, происходит с большей или меньшей точностью в зависимости от степени интереса; оно постоянно получает другие указания в результате изменения внешних стимулов и идей.
-
Стихотворение заучивается наизусть и больше не повторяется. Предположим, что по прошествии полугода оно забыто: никакое усилие памяти не в состоянии вернуть его в сознание.
-
Между тем тот факт, что связь с деятельностью памяти в обычной жизни на данный момент утрачена, имеет меньшее значение, чем обратное, а именно, что эта связь с осложнениями и колебаниями жизни по необходимости все еще остается слишком тесной.
-
Психология имеет долгое прошлое, но только короткую историю.
-
Утверждается, что ментальные события - это не пассивные события, а действия субъекта.
-
Соотношение повторений для заучивания и для повторения английских строф не нуждается в уточнении. Они были выучены наизусть в первый день, при этом было выполнено менее половины повторений, необходимых для самого короткого из слоговых рядов.
