-
Краски тускнеют, храмы рушатся, империи рушатся, но мудрые слова остаются в силе.
-
Психология - это наука об интеллекте, характерах и поведении животных, включая человека.
-
Функция интеллекта состоит в том, чтобы обеспечить нас средством изменения наших реакций на жизненные обстоятельства таким образом, чтобы мы могли получать удовольствие - признак благополучия.
-
Этот рост числа, скорости формирования, постоянства, утонченности и сложности ассоциаций, возможных для животного, достигает своего апогея в случае с человеком.
-
Реальная разница между научными суждениями человека о самом себе и суждениями других о нем заключается в том, что у него появились дополнительные источники знаний.
-
Человеческий народ на самом деле стремится найти разум в животных.
-
Нигде человек так точно не является частью природы, как в своих умственных способностях.
-
Некоторые утверждения касаются сознательных состояний животного, того, чем оно является для себя как внутренняя жизнь; другие касаются его первоначальных и приобретенных способов реагирования, его поведения, того, каким оно является со стороны наблюдателя
-
Гуманитарное образование связано с определенными изменениями в интеллекте, характерах и поведении людей, и его проблемы примерно сводятся к этим четырем темам: цели, материалы, средства и методы.
-
Все, что существует, существует в каком-то количестве и может быть измерено.
-
Таким образом, животное в конечном итоге совершает в этой ситуации единственно подходящее действие.
-
Психология помогает измерить вероятность того, что та или иная цель достижима.
-
Люди привыкли думать об интеллекте как о способности генерировать и контролировать идеи, а о способности к обучению как о синониме способности иметь идеи. Но на самом деле обучение с помощью идей - это одно из редких и изолированных явлений в природе.
-
Точно так же, как наука и искусство ведения сельского хозяйства зависят от химии и ботаники, так и искусство образования зависит от физиологии и психологии.
-
Собаки теряются сотни раз, и никто никогда этого не замечает и не отправляет отчет об этом в научный журнал.
-
Интеллектуальная эволюция расы состоит в увеличении числа, утонченности, сложности, постоянства и скорости формирования таких ассоциаций.
-
Среди разумов животных человек лидирует не как полубог с другой планеты, а как царь из той же расы.
-
Чтобы понять происхождение и развитие человеческих способностей, мы должны обратиться к этим процессам ассоциации у низших животных.
-
Тот, кто учится и убегает, живет, чтобы учиться в другой раз.
-
Разумному человеку, интересующемуся природой человека, часто может показаться странным, что так много энергии научного мира тратится на изучение тела и так мало - на изучение разума.
-
Ограничение изучения человеческого интеллекта и характера исследованиями сознательных состояний не обошлось без влияния на научные исследования психологии животных.
-
Неосознанное искажение фактов почти безвредно по сравнению с неосознанным пренебрежением к психической жизни животного, пока оно не становится необычным и чудесным.
-
Начиная с низших животных, о разумности которых мы можем утверждать, и заканчивая человеком, этот тип интеллекта встречается повсеместно.
-
Когда вместо того, чтобы просто ассоциировать какое-то действие с какой-то ситуацией, как это делают животные, мы продумываем ситуацию, у нас возникает набор определенных ощущений, связанных с ее элементами.
-
С другой стороны, у собаки мало идей или их вообще нет, потому что ее мозг работает грубо и потому что существует мало связей с каждым отдельным процессом.
-
В целом, психологическая работа последней четверти девятнадцатого века делала упор на изучении сознания, пренебрегая общей жизнью интеллекта и характера
-
Конечно, следует понимать, что прямо или косвенно, рано или поздно, каждый прогресс в науках о природе человека будет способствовать нашему успеху в управлении природой человека и ее изменении в пользу общего колеса.
