-
Мое желание состоит в том, чтобы помочь спроектировать будущее обучения, помогая детям по всему миру использовать свое врожденное чувство удивления и работать сообща. Помогите мне создать "Облачную школу", учебную лабораторию в Индии, где дети смогут отправляться в интеллектуальные приключения, получая доступ к информации и наставничеству в режиме онлайн. Я также приглашаю вас, где бы вы ни находились, создать свою собственную миниатюрную среду обучения, ориентированную на детей, и поделиться своими открытиями.
-
Если у детей есть интерес, то происходит образование
-
Викторианцы были великими инженерами. Они разработали систему [школьного образования], которая была настолько надежной, что до сих пор используется нами, постоянно производя одинаковых людей для машины, которой больше не существует.
-
Я хочу, чтобы мы создавали будущее обучения. Мы не хотим быть запасными частями для великого человеческого компьютера.
-
Суть в том, что если вы сами не контролируете свое обучение, то и учиться вы будете хуже.
-
Задавайте ВАЖНЫЕ вопросы, находите ВАЖНЫЕ ответы.
-
Учитель, которого можно заменить машиной, должен быть таким.
-
Образование - это самоорганизующаяся система, где обучение является эмерджентным явлением.
-
Знание - не самое важное. Иметь возможность ВЫЯСНИТЬ это важнее, чем знать.
-
Эксперименты показывают, что дети в группах без присмотра способны отвечать на вопросы на много лет раньше, чем те, которые они изучают в школе. На самом деле, им, похоже, нравится отсутствие присмотра взрослых, и они очень уверены в том, что найдут правильный ответ.
-
Меня вдохновил проект "Дыра в стене", в рамках которого в трущобах Дели был установлен компьютер с подключением к Интернету. Когда через месяц мы снова посетили трущобы, дети из этих трущоб научились пользоваться всемирной паутиной.
-
Люди твердо убеждены, что обучение - это не просто просмотр страницы Google. Но это так. Обучение - это просмотр страниц Google. Что в этом плохого?
-
Учащиеся получают вознаграждение за запоминание, а не за воображение или находчивость.
-
Обучение - это новый навык. Воображение, созидание и постановка новых вопросов лежат в его основе.
-
Глубокие изменения в том, как дети получают доступ к обширной информации, приводят к появлению новых форм индивидуального обучения.
-
Я призываю детей пользоваться компьютерами в своем собственном темпе, чтобы реализовать свои устремления.
-
Кто знает, чему нам нужно будет научиться через тридцать лет? Мы знаем, что нам нужно будет научиться искать информацию, сопоставлять ее и определять, правильна она или нет.
-
На Земле, в каждой стране, есть места, где по разным причинам не могут быть построены хорошие школы, а хорошие учителя не могут или не хотят работать.
-
Учителя говорят мне: "Интернет полон мусора, неправильных ответов". Но вы бы удивились, если бы узнали, сколько времени уходит на то, чтобы найти неверную информацию в Google, причем там, где это не очевидно.
-
На самом деле вам не нужно ничего знать, вы можете узнать об этом в тот момент, когда вам это нужно. Задача учителя - направить юные умы к правильному вопросу, учителю не нужно давать никаких ответов, потому что ответы есть везде.
-
Дети научатся делать то, что они хотят научиться делать.
-
Природе потребовалось 100 миллионов лет, чтобы обезьяна встала на ноги и превратилась в Homo sapiens. Нам потребовалось всего 10 000 лет, чтобы знания устарели.
-
Сейчас довольно модно говорить, что система образования разрушена - она не разрушена, она прекрасно построена. Просто она нам больше не нужна. Она устарела.
-
Нам нужно рассматривать обучение как результат самоорганизации образования. Речь идет не о том, чтобы заставить обучение происходить, а о том, чтобы позволить ему происходить.
-
Через девять месяцев группа детей, оставленных наедине с компьютером на любом языке, достигнет того же уровня, что и офисный секретарь на Западе.
-
В лучших школах, как правило, работают лучшие учителя, не говоря уже о родителях, которые контролируют выполнение домашних заданий, поэтому потребность в самостоятельном обучении снижается. Но если ребенок воспитывается в менее благоприятной домашней обстановке, где, возможно, в семье существуют трения, его успеваемость в школе может пострадать. Их нужно научить думать и учиться самостоятельно.
